四年级描写自然景观的作文

四年级描写自然景观的作文（一）

今天晚上，我看到了壮丽的一幕：双星抱月。双星抱月指的是金星和木星分别在月亮的斜上和斜下方。

我走出房门，准备观看月亮。突然发现月亮斜上方的那一颗星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后来看了报纸才知道原来是双星抱月呀。双星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是离地球太远的原因吧！我非常喜欢双星抱月这一自然景观，希望以后还能看到。

四年级描写自然景观的作文（二）

今天要去的景区是石林，关于石林，我告诉你一些小知识：

大约３亿年前，这里还是一片汪洋大海。在200万年前，从海底升起的碳酸盐岩，经过海水、 雨水的长期溶蚀、冲刷，以及风化等，逐渐形成千百座拔地而起的石峰、石竹、石笋等，一座座姿态各异、妙趣横生，远看更如一片壮观的森林，石林由此而得名。由于这里的岩溶石柱雄伟高大，密集整齐，分布区域广阔居世界各国石林之首，所以被列为地球八大自然景观之一。

看，石林奇妙吧！

四年级描写中秋节作文开头自然景观的作文（三）

十一假期里，爸爸妈妈带我到郑州的黄河游览区游玩。

雄浑壮美的大河风光源远流长的黄河文化，以及地上“悬河”的起点，黄土高原的终点，黄河中下游的分界线等一系列独特的地理特征，形成了博大、雄伟、壮丽、优美的自然景观。

我们到了河边，一望无际的黄河横卧在眼前，河面很平静。(www.ztbxy.com)

河面上有许多活动，比如：坐气垫船、坐快艇等，场面十分热闹。我观察了一下，快艇都是在一条线路上面走。我疑惑不解，就问爸爸，爸爸听了，对我说：“黄河有深有浅，开快艇的人都探出了这条线路的深浅，安全了，才能走这条路。”我听了，点了点头说：“原来开快艇也是门学问呀！”

我们一直沿着河边走着。

走着走着，我远远的就看见了几艘“大船”。离近一看，原来是船上餐厅，就是把船停在岸边一直开，把船当餐厅，就叫做船上餐厅。

黄河是世界第五长河，一条5464公里的大河，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字，是我们民族那独一无二的图腾。

如果你问我为什么喜爱黄河，我就告诉你：我爱他的全部！

我爱黄河，更爱我们的母亲河！

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