励志教育：为孩子扬起自信的风帆

励志教育：为孩子扬起自信的风帆

帮助学生找出优点，找回自信，这比什么都重要。因为只有自信，才能上进。

有一年，我接手了一个学校里有名的差生班。接任后的第一件事，就是组织了一个主题为“想想看，我们有哪些优点”的系列主题班会。学生第一次看到黑板上的主题班会的标题，很惊讶，因为他们平时很少得到老师和家长的肯定和表扬，所以在他们心目中也认为自己没有多少优点，以至于有自暴自弃的倾向。

为了让学生找出自己的优点，我根据拟定的计划，采取了让学生自己找，小组相互找，班级集体找，家长帮助找等形式，要求学生认真总结自己的优点和班级的优点。最后，在讲台前，将自己的优点和班级的优点大声地告诉全班的同学。

个人找优点，是为了让学生努力超越旧我，驾驭新我；小组相互找，班级集合找，是为了让学生互信互助，充满信心；家长帮助找，是为了改变以往对学生的评价观念，重新审视、正确评价自己的孩子，帮助孩子树立自信，并给给孩子以殷切的期望。一句话，帮助学生找出个人和班级的优点，就是为了找回自信，再次燃起希望之火，重新扬起前进的风帆。

通过一连串的主题班会，同学们找到的优点由少到多，自信心由弱到强，绝大多数同学的脸上明显地可以看出“我能行”、“我们班能行”的自信神态。

为了扩大战果，在以后的班级管理过程中，我把让学生办的每一件小事，都当成一次次培养学生树立自信的宝贵机会，根据事情的难易程度，选派合适的学生去做。同时，注意让每一个学生都有比较均等的机会，无论事情做成与否，我总是给予鼓励和指导。每每学生看到自己有能力帮助老师、同学和家长做好事情，那份受信任的感觉，膓ian.g勺孕诺南苍米苁且缬谘员怼