“以学为主当堂达标”课题总结
栏目:范文大全时间:2016-12-19
“以学为主当堂达标”课题总结
按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念。学生在学习活动中，根据老师的指导，能够主动参与学习过程，形成了个性化的思考与文本的有效结合。
1、学习目标制定（不是教学目标）。
2、小组学习汇报注重实效，避免重复内容多次汇报。比如：兵教兵。
3、语文课，既要按着新模式的大框走，也考聁ian.gぞ咝院腿宋男缘奶氐悖币徊豢伞８梅憾恋囊憾炼ǖ鳌Ｊ蹲纸萄Ъ忧浚纾合笮巫帧⒅甘咀帧⒒嵋庾值榷嘀址椒ā
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