弘扬雷锋精神读后感

弘扬雷锋精神读后感（一）

自从读了雷锋的故事后，它一直感动着我。只有小学文化程度的雷锋，坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是雷锋不断地寻找前进精神力量的方法，它不断强化自己的自信心，由外表及内心对自己进行心灵历练。雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。

雷锋是个充满爱心、乐于助人的人，他把为人民服务当作他的生活习惯，遇到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋从一件件平凡的小事做起，他做了数不清的好事，如支援灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗菜、在列车上帮助别人等等。后来他因公伤而殉职毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。

读完雷锋的事迹使我久久难以入睡，由此我想到：我们小学生应该向他学习，学习他那助人为乐、团结友爱、为人民服务的精神。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我要学习雷锋。雷锋是我的榜样，但我并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。

弘扬雷锋精神读后感（二）

三月，早春花开，莺飞燕舞，屯小四（5）班的师生家长们也开展了轰轰烈烈的 “学雷锋”活动。活动采用“大手拉小手”的形式，家长、老师先行做楷模先锋，学生自愿、自觉、成立小分队，紧随其后，最后，全班“总动员”的形式，形成合力，号召更多的人参与“弘扬雷锋精神 争做文明市民”，凝聚更多的社会力量。使活动产生更大的影响与作用。为此，班主任利用飞信、班级QQ群等平台对于具体活动作了要求与部署。在班级对全体同学进行宣传，布置学生们自行搜集有关雷锋的知识，之后，开展了相关的系列活动：“雷锋知识有奖竞猜”、“雷锋精神代代传”苗苗报并布置宣传板报、观看《离开雷锋的日子》撰写观后感、“学习雷锋好榜样”主题中队会、“学雷锋小分队在行动”、 “弘扬雷锋精神 争做文明市民”。

活动还在继续，但通过目前的活动，孩子们还是很有收获，记得有位孩子在自己的参与实践后深有感触的写道关于自信的名人名言：“通过此次活动，我更加深刻地意识到：雷锋并没有死，社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的，还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。

我希望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报！”

愿雷锋精神活在每个人的心中，落实在每个人的行动中。

弘扬雷锋精神读后感（三）

雷锋叔叔原名雷振兴，(www.ztbxy.com)他1940年出生于湖南长沙县，而在1962年8月15日雷锋叔叔执行任务时，被一根晾衣服的木柱子砸中头部，抢救无效牺牲，年仅22岁。

尽管雷锋叔叔的一生很短暂，但是他做了无数件好事，帮助过很多的人，却从不留下姓名。雷锋叔叔无私奉献、助人为乐、全心全意为人民服务的精神像一块巨石，激起了中国人民心灵深处的层层浪花，影响了许多中国人，代代相传。

雷锋叔叔小时候生活很艰苦，但他吃苦耐劳、勤奋好学，我们应该珍惜现在优越的生活和学习环境，努力学习知识，不断充实自己，使自己成为对社会有用的人。

我们要学习雷锋叔叔乐于助人、大公无私的精神，在别人遇到困难的时候，及时伸出援助之手，献出自己的爱心。有一次我同桌忘了带橡皮，我看她很着急的样子，我就把我的橡皮给她说：“先用我的吧。”她很开心。

虽然这件事很小，但我帮助了别人，我也觉得很幸福、很快乐。

弘扬雷锋精神就要从我做起，从小事做起，尊敬师长，关爱他人，世界一定会更加美好。

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